小学生の子どもへは学習支援も行います。

　「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算する」「推論する（文章題）」のうち、1つまたは複数に苦手さを感じる子どもも多いです。
　小学校低学年にしっかりと支援し、学習態勢を確立させておかなければ、小学校高学年・中学校と学年が上がるにつれ学習への意欲が失われてしまう可能性があります。個々の困難に応じて、まずは学習への意欲を育むことから始めたいと考えています。